各系部：

　　为进一步落实立德树人根本任务，帮助教师树立终身学习理念，加快推进高素质、能力强、专业化的“双师型”教师队伍建设，现将2022年教师教学发展工作要点公布如下：

　　一、高效能开展教师培训活动

　　1.全面贯彻党的教育方针，学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述精神，引导教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断提升教书育人本领。

　　2.对标新版《职业教育专业目录》，全力推动“三教”改革与“三全”育人，根据教师专业发展不同阶段需求，教师、管理者和培训者不同群体需要，分析培训需求，科学制订培训方案，实施分层分类培训。

　　3.依托“琴湖讲坛”“琴湖沙龙”“琴湖论教”三大培训平台，聘请高水平院校和行业企业专家、学者来校讲学或作专题报告，组织在专业建设、课程建设、三教改革、教学竞赛方面取得显著业绩的优秀教师进行分享交流。

　　二、高质量组织教师教学竞赛

　　4.以锤炼教师教学基本功、加强师德师风建设、课程思政建设为着力点，组织教师参加各类课程思政教学竞赛、教育教学创新大赛、教学技能大赛，促进教师更新教育理念、掌握现代教学方法、提升教学能力。

　　5.坚持以赛促改，以赛促教，发挥“教师发展师”“青椒导师团”“琴湖智库”等专家、名师的示范与指导作用，精准做优做实参赛教师培训，广泛开展教学观摩活动，切实提升参赛作品的水平与质量。

　　三、高水平建设教师发展智库

　　6.强化与“双一流”普通高校、“双高计划”高职院校以及行业企业的合作与交流，聘请校外专家参与澳门六合彩论坛 人才培养、教师培训与课程建设，重点提升教学名师、大国工匠、行业精英、企业高管的比例。

　　7.实施“教师发展师”培训计划，在专业负责人、课程责任教师中重点发现和扶持勤学上进、师德优良、勇于创新的中青年教师，推荐其参加学术交流、实践培训，在职教改革实践中历练成长。

　　8.开展“青椒导师团”项目，遴选高水平院校的专家、教授与校内青年教师跨校结对，指导教师申报科研项目、教改课题，指导教学竞赛，促进青年教师尽快掌握先进教学理念与技能，缩短职业适应期。

　　9.启动“杰出工程师”进校园计划、协同组织人事处做好“访问工程师”进企业计划，在互利共赢基础上依托产业学院建设，打造校企双元育人平台，促进校企深度协作、产教深度融合。

　　四、高标准搭建教师服务平台

　　10.引进“长江·雨课堂”智慧教学平台与教务信息系统对接，大力实施以学习者为中心的“线上+线下”融合式教学模式改革，稳步推进过程性考核，推动基于数据驱动的智能评价、增值评价。

　　11.建设智能化教师培训管理系统，实现身份统一认证和培训活动从发起、报名、考勤到统计、查询的一体化、信息化和全过程数据记录及智能化管理。

　　12.深化校企合作，以提升教师工程实践能力为重点，打造集学生实习、教师培训、员工提升为一体的产教融合育人平台，与高新技术企业共建1-2个教师培训基地与4-5个教师教学创新团队。

　　五、高起点规划教师发展研究

　　13.坚持聚焦职业教育综合改革下的专业与课程建设、教学改革与课堂革新，统一思想、提升认识、创新思维，坚持立德树人和“三全育人”，推进“三教”改革，促进教师终身学习与专业自主发展，培育教师教学创新团队。

　　14.坚持问题导向，深入排查、发现教育教学与校企合作中存在的难点、痛点与矛盾，理清思路、创新方法、明晰路径，积极推进校企一体、产教一体双元育人，统筹各类省级以上课题与项目的申报，推动跨界教研共同体建设。

　　15.坚持在实践中认识与发现职业教育难题，在实践中探索与检验新经济、新技术、新业态下的高等职业教育类型化发展解决之道，推动专业与产业升级对接、课程内容与行业标准对接、教学过程与生产过程对接，引领江苏民办高职院校人才培养改革。

　　                                                                                         教师教学发展中心

　　                                                                                           2022年3月8日