依据本专业教学目标、课程教学要求，充分分析学情，结合学生实际特点和个性差异，倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学；引导学生自主学习，通过学习共同体的合作学习达到“用以致学”；倡导线上线下混合式教学改革，提升课堂教学效率。